Género y Docencia Universitaria en Salud

Cómo Identificar y Seleccionar Competencias

Estructuración de Módulos y Asignaturas

Cómo Ocurre el Aprendizaje

Scolarship of Teaching and Learning (SoTL)

Métodos de Análisis e Interpretación de Datos

Aspectos Éticos en el Análisis de Datos en Educación

Tipos de Formatos y sus Elementos para la Comunicación Científica

Introducción al Design Thinking

Proyecto Final de Design Thinking

Introducción al Debriefing

Investigación - Acción

Lean Startup

Evaluación Basada en Evidencia

Análisis de Casos

Desarrollo Ágil (Agile)

Recomendaciones Educativas Basadas en Evidencia

Introducción a Proyectos de Investigación y Actividades Formativas Equivalentes (AFE)

Identificando Desafíos y Oportunidades en la Práctica Educativa en Carreras de la Salud

Investigar en Mi Docencia

Proceso de Evaluación Académica

Modelo Educativo de la Universidad de Chile

Uso de U-Cursos

Categoría Académica Adjunta e Investigador(a) Postdoctoral

Proceso de Calificación Académica

Sustentabilidad y Docencia en Salud: Una Transformación Educacional Posible